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综合笔试复习六大误区

误区一:梦想走捷径 如果说技能过关走捷径代价
时间2017-03-06 16:53 来源未知 作者:云启世纪 点击:次

误区一:梦想走捷径
如果说技能过关走捷径代价小、风险小、成功率比较高的话,笔试则是代价大、风险大、成功率太低。但凡“二进宫”以上者,都会不由自主做走捷径之梦。
老子曰:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”我们既然选择了医生这个职业,就选择了活到老,学到老的人生,医考复习和临床经验之积累同样需要一个过程。心浮气躁乃社会通病,正是迎合了考生这一心理,所谓“考前点题班”“保过班”“考中答案”“考前答案”“改分业务”“办证业务”等粉墨登场,尽管很多人明知为骗局,可前赴后继者又何以深数!
应了一句成语“三人成虎”,广告做多了,由不得你信不信了?
清醒吧!这个世界从来没有救世主,从来都是自己救自己!尤其是不愿付出艰辛努力的人们,老师也不是救世主。
误区二:迷信他人经验,刻舟求剑。
他山之石,可以攻玉。借鉴他人的经验是有必要的。但如果囫囵吞枣,无异于刻舟求剑。如,某人说这本书好,他就是看这本书过关的,但你看这本书就肯定能过吗?有人评价某个老师讲课生动幽默、重点突出,但适合你吗?没准对方考助理,而你考的是执业。尤其是网上论坛的一些贴文,很多考生喜欢看看人家的复习方法,看看人家对某某老师、某某辅导班、某某书的评价等。须知每个人发帖,目的不是同的:有的炫耀自己,有的想打击别人,有的出于商业目的(如雇佣网络打手毁谤别人)。某段时间,把一个严肃的话题搞得乌烟瘴气。所以看帖子时,一定要弄清楚介绍的经验是否适合于你。也许少上网或只固定和某几个人交流是个不错的办法。
与迷信他人经验相反,就是盲目自信,因为以前不管什么考试,自已随便看看书就过了。什么辅导书、辅导班、网络课堂等,不是骗人就是耽误功夫。等到考完分数线一下来,悔之已晚。如果你不是一本院校毕业生或研究生,老师建议还是谨慎些为妙。更不要说还有许多研究生翻船。
误区三:题海战术,不对知识进行尝试挖掘。
复习的时时候几乎都有这样的感受,好不容易看完,感觉也可以,但一做题,尤其是做历年考题就发现,原不是那回事——多半还是不会。
考生戏称:“考的都是平时不注意的,重点几乎不考!”
其原因就是只看所谓“重点”,知识深度掌握不够,尤其是近2年,考题越来越灵活。从一道题出发,变换角度,增减条件,命题者就可以一而十的变换出各种题目。如果做完一道题后,他细挖掘它的内涵:每个选项在解题有什么相似之处(解题思路,题干叙述),又有什么联系?如此等待。唯有这样,才能以一胜十,举一反三。一味做题的结果是只见树木不见森林,只看到区域而看不到联系,耗时耗力,以前会的重复了多次,不会的还是不会,没有多大长进。
当然,培养应试能力,至少需要做5000道试题。要把市面上所有的试题都做完没必要,历年考题要精读,不仅从题干角度分析,还要从答案分析,分析分析再分析,经过一番绞尽脑汁,任何人都会悟出其命题的规律。其他的所谓练习题,依情况选择练习即可。
从另外一个角度说,假若你想参加某个辅导班,如果老师只是讲重点(不足80个课时的辅导班也就只能画画重点),而不是从发病机制上详细讲授,其结果跟泛泛看书、题海战术是一样的。很难有一个明显的提高,除非你的基础本身就不错。也正是因为如此,我们教学团队一直鼓励大家参加网络形式的教学,不仅仅可以解决随时听课的问题,而更加根本的是,笔试总课时多达220课时,比面授班(一般80课时)要长将近2倍,无疑讲授要比短期面授详细、到位。
误区四:疏于计划,三天打鱼,两天晒网
明日复明日,明日何其多;可以说真正制定严密学习计划的考生很少很少,更不要说严格执行了。往往是明天要复习多少多少。这类考生还有一个共同特点,总是埋怨自己自制力差、记不住,并且还束手无策。无奈、无助的明日复明日的等待天上掉馅饼。情绪高涨时,一天看8个小时书,情绪低落时3天不看一眼。
如果你也属于这种类型,老师强烈建议你参加一个辅导班,在老师的带领下学习,效果会要好得多。至于是网络辅导班,还是现场面授班,可以根据自己的实际情况选择。
误区五:一味追究学习方法,却不知如何学习。
看着别人的学习方法都很好,可自己一实验,就是不适合。于是乎埋怨自己记忆力差,这并非事实,而方法问题,比如,用眼不用手,常常见到人将手放进口袋里看书。殊不知眼眼最具有欺骗性。一道题的解题过程,看着不难,但亲自做它时,就发现处处有玄机。如果拿着笔,遇到疑问记下来,不时做些批注效果,就有另外一番境界。还比如,复习辅导书,听说哪本不错,也跟风买来一本看看,结果还得随着辅导书的编写思路调整复习思路和,导致消化不良。
总之,学习方法还需要自己总结。
误区六:事实已经证明,考过的题几乎不再考了!
如果早些年考生疑惑:“考过的题还会再考吗?”到近2年则变成:“事实已经证明,考过的题几乎不再考了!”于是乎,考生中间流传:“历年考题今后不会再考,看了也是白搭。”
事实恰恰相反,历年考题最能反映命题意图、命题方向。持上述观点者,无不是指望押题、背答案过关,而不是学会知识。我们教学团队对考题的分析研究一直是从历年考题切入的,临床内、外,妇、儿所有的解题思路和技工都可从历年真题中锻炼出来。其他基础科目更是如此。因而得出结论,历年考点重复率高达80%。
而一般的练习题无论编者有多权威,毕竟受个人思维约束,与现行考纲要求都会有比较大的差距。道理再浅显不过!
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